INGLÉS PRIMARIA (15 AL 19 DE JUNIO)

Let´s practise English

Vamos a     https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es

Todos los alumnos vamos al apartado Listen and Watch. De ahí vamos a  How to …videos.  Vemos el video How to make a stick puppet

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/how-videos/how-make-stick-puppet

Podemos hacer una actividad sobre el video.(Debajo del video. En Documentos: Print an activity for the video)

En listen and Watch vamos a Short stories. Escuchamos  I´m too ill

  https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/im-too-ill

También podemos hacer una actividad sobre la historia.(Documentos: Print an activity for the video)

En  Speak and Spell vamos a Sounds y escuchamos  One-man band      https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sounds/one-man-band

Podemos hacer una actividad sobre la canción. ( Documentos: Print an activity for the song)

Vamos a Fun and Games y vamos a Tongue twisters. Aprendemos y practicamos el trabalenguas:  Kitten in the kitchen  

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/tongue-twisters/kitten-the-kitchen

Por último, en Fun and games vamos a Jokes y vemos los chistes  A sea monster´s favourite meal 

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/jokes/sea-monsters-favourite-meal

Enjoy!

INGLÉS PARA 5 AÑOS – ENGLISH FOR PRESCHOOL (octava semana)

Good morning families!

Here we are again!

La sesión de hoy la hemos preparado pensando en el verano (SUMMER) que ya se acerca y cuya temática siempre os atrae y os gusta trabajar.

• Empezamos con un vídeo de flashcards que nos ayudan a repasar algo de vocabulario sobre esta estación. ¡Allá vamos!

https://www.youtube.com/watch?v=-OwD7D4RlAM

• Ahora que ya hemos calentado, creo que es hora de jugar.

JUEGO 1

Marcelino, el niño de este juego, está haciendo un castillo de arena en la playa. ¿podrías ayudarle a acabarlo en este puzzle?

http://www.uptoten.com/kids/kidsgames-puzzles-sandcastlepuzzle.html

JUEGO 2

Ayuda a Marcelino a encontrar las parejas de su colección de conchas.

http://www.uptoten.com/kids/kidsgames-mixedbag-shellspairs.html

• Momento ahora de trabajar un poco la pronunciación.

Escuchamos el audio y elegimos la respuesta correcta. ¡SUERTE!

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Summer_vocabulary/Summer_bv751415ir

Summer

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Summer_vocabulary/Summer_vocabulary_listen_and_choose_hs809338bs

Summer vocabulary listen and choose

• ¡Muy bien!   Queremos acabar la sesión de hoy con una canción. Empieza el fin de semana, y no hay mejor forma de celebrarlo que con música.

https://www.youtube.com/watch?v=DyMQk_7NwVw

Bye.

See you next friday.

Have a good weekend.

INGLÉS PARA 4 AÑOS – ENGLISH FOR PRESCHOOL ( octava semana)

Good morning families!

Aquí estamos una semana más, dispuestas a proponeros un surtido de actividades con las que paséis un buen rato jugando con el idioma.

Are you ready?

¿Todo el mundo preparado?  3,  2,  1…

Ya que estamos a las puertas del final de curso, y dado que el verano se acerca, queremos repasar con vosotros precisamente algo de vocabulario relacionado con dicha estación del año ( SUMMER).

• Ø  Para empezar, un breve vídeo con algunas de las prendas que caracterizan a la estación. La niña ha decidido ir de vacaciones a un sitio  de playa y necesita que la ayudemos a hacer la maleta. ¿ podréis ayudarla?

https://www.youtube.com/watch?v=xAkBpf_mvx0

• Ø  Yo creo, que os ha ido bastante bien… Creo que es hora de jugar un poco y divertirse.

JUEGO 1

El pequeño pez  está encerrado en un laberinto y no puede salir.

¿ Puedes ayudarle a encontrar el camino de salida?

http://www.uptoten.com/kids/kidsgames-coordination-seamaze.html

JUEGO 2

Ha salido el sol y queremos irnos de picnic. Al llegar allí y poner el mantel en el suelo hemos tenido un problema: hormigas. ¿ cuántas serás capaz de barrer con el cepillo? Simplemente haz “click” con el ratón sobre ellas y veamos cuántas eres capaz de quitar.

http://www.uptoten.com/kids/kidsgames-coordination-antssnack.html

• Ø  Vamos a repasar ahora algo de vocabulario,  y de paso, practicamos la pronunciación.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Clothes/U6.1_Listen_to_the_names_of_the_clothes_sv639868jk

U6.1 Listen to the names of the clothes

• Ø  Para acabar, ¿ Qué os parece hacerlo cantando? Aquí os mandamos una canción que os puede animar…

https://www.youtube.com/watch?v=TSkMqvQBJbQ

Un día más: esto ha sido todo por hoy amigos

BYE,  BYE

SEE YOU NEXT WEDNESDAY

INGLÉS PARA 5 AÑOS – ENGLISH FOR PRESCHOOL ( séptima semana)

Good morning , families!

Aquí  volvemos a la carga una semana más para refrescar el idioma y divertirnos mientras aprendemos.

Hoy queremos repasar con vosotros  el tema de la FAMILIA ( “ family”). 

• Vamos a empezar a calentar motores con algo sencillo. Abrimos orejas y escuchamos atentamente como la niña Teresa nos presenta a los miembros de su familia.

              https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/conoce-teresa-exploratorio

•   Veamos ahora  si tenemos ya memorizadas algunas palabras sobre el tema.

Escuchamos la palabra que nos digan, y hacemos “click” en la respuesta correcta.

 ¡A por ello, campeones!

https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/conoce-la-familia-teresa

• Yo creo que os habéis ganado un tiempo para juego interactivo. 

Atentos:   escuchamos el audio y unimos con el dibujo que corresponda. Al final del juego podréis ver cuántas respuestas habéis acertado. ¡SUERTE!

JUEGO 1

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Family_members/Family_Members_nj183575ue

JUEGO 2

https://es.liveworksheets.com/xm323713as

• Momento ahora de practicar y cantar. Una canción que esperamos os guste.

               https://www.youtube.com/watch?v=Te2M7oYFQgA

• ¿Qué os parece si terminamos la sesión de hoy con una actividad plástica?

FAMILY TREE  (árbol familiar): dibujamos a los miembros de nuestra familia

INGLÉS PARA 4 AÑOS - ENGLISH FOR PRESCHOOL( séptima semana)

Good morning  everyone!

Aquí volvemos hoy de nuevo con  más actividades divertidas para vosotros.

Esta semana queremos repasar el tema de la FAMILIA ( “ FAMILY”)

• Para empezar a calentar motores, un vídeo de Christian, un niño que ya conocéis. Escuchamos atentamente cómo nos presenta a los miembros de su familia, y refrescamos lo ya sabido.

https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/conoce-christian-exploratorio

• Momento ahora de trabajar el oído.  Escuchamos y hacemos “click” en la respuesta correcta. ¡¡¡ A por ello!!!

https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/conoce-la-familia-christian

• ¿Qué tal si ahora, jugamos un poco con el memory? Hay tres niveles de dificultad. Escoge el tuyo…

https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/memoria-familia

• Creo que os habéis merecido una canción. ¡¡¡Ahí va!!!

https://www.youtube.com/watch?v=I3UfOGPrQw0

• Y para terminar, os animamos a hacer un dibujo sobre vuestra familia (incluidas mascotas si tenéis). Algo así:

SEE YOU NEXT WEDNESDAY.

INGLÉS PRIMARIA (Semana 18-22 de mayo)

Continuamos practicando inglés:

 Vamos a Online learning zone y pinchamos en Big Questions

• Los alumnos de 1º van a 1 y escuchan la 3º y 4º  canción. Escuchan la 3º y 4º  story (Garden  land, Circus  land ). Van a crafts y hacen el 2º minibook. Escuchan el 2º grammar chant. Luego van a Games Level 1-2

• Los alumnos de 2º van a 2. Escuchan la 3º y 4º  canción. Escuchan la 3º y 4º  story (Space school land, Picnic Land). Van a crafts y hacen el 2º minibook.  Escuchan el 2º gramar chant. Luego van a Games Level 1-2

• Los alumnos de 3º van a 3. Escuchan la 3º y 4º canción. Escuchan la 3º y 4º story (A long time ago World, Grandma´s world). Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 4-6 del número 2. Luego van a Games Level 3-4

• Los alumnos de 4º van a 4. Escuchan la 3º y 4º  canción. Escuchan la 3º y 4º story (Freddy´s funfair world, Film world). Por último, en grammar, hacen las actividades de  las unidades 4-6 (units 4-6) del número 3. Luego van a Games Level 3-4

• Los alumnos de 5º van a 5. Escuchan la 3º y 4º canción. Escuchan la 3º y 4º  story (Lost in the labyrinth, The robot games ).  Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 7-9 (units 7-9)   del número 3. Luego van a Games Level 5-6

• Los alumnos de 6º van a 6. Escuchan la 3º y 4º canción. Escuchan la 3º y 4º story (A stange discovery!, Moving day!) Por último, en grammar, hacen las actividades de  las unidades 4-6 (units 4-6) del número 4. Luego van a Games Level 5-6.

Todos los cursos escuchan la historia del cuento:  “The sleeping cloud”  https://www.youtube.com/watch?v=7l2kF2NR_qY&feature=youtu.be

Acceso directo a Games Zone ( https://elt.oup.com/student/oupeprimary/gameszone/?cc=global&selLanguage=en): cada alumno accede a su nivel.

Buena semana, mucho ánimo y adelante.

INGLÉS PRIMARIA (11-15 de mayo)

Seguimos paso a paso practicando inglés:

Vamos a Online learning zone y pinchamos en Big Questions

• Los alumnos de 1º van a 1 y escuchan la 1º y 2º  canción. Escuchan la 1º y 2º  story (Classroom  land, Park land ). Van a crafts y hacen el 1º minibook. Escuchan el 1º grammar chant. Luego van a Games Level 1-2

• Los alumnos de 2º van a 2. Escuchan la 1º y 2º  canción. Escuchan la 1º y 2º  story (Toy land, Hobby Land). Van a crafts y hacen el 1º minibook.  Escuchan el 1º gramar chant. Luego van a Games Level 1-2

• Los alumnos de 3º van a 3. Escuchan la 1º y 2º canción. Escuchan la 1º y 2º story (Music Worl, Sea world). Por último, en grammar, hacen las actividades de   de las unidades 1-3 del número 2. Luego van a Games Level 3-4

• Los alumnos de 4º van a 4. Escuchan la 1º y 2º  canción. Escuchan la 1º y 2º story (Winter world, Bird world). Por último, en grammar, hacen las actividades de  las unidades 1-3 (units 1-3) del número 3. Luego van a Games Level 3-4

• Los alumnos de 5º van a 5. Escuchan la 1º y 2º canción. Escuchan la 1º y 2º  story (The secret mission, Rainforest adventure ).  Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 1-3 (units 1-3)  y (units 4-6) del número 3. Luego van a Games Level 5-6

• Los alumnos de 6º van a 6. Escuchan la 1º y 2º canción. Escuchan la 1º y 2º story (Push the botton!, Library quest!) Por último, en grammar, hacen las actividades de  las unidades 1-3 (units 1-3) del número 4. Luego van a Games Level 5-6.

Todos los cursos escuchan la historia del cuento:  “Peace at last”  https://www.youtube.com/watch?v=cXMaia5lL8A

Acceso directo a Games Zone ( https://elt.oup.com/student/oupeprimary/gameszone/?cc=global&selLanguage=en): cada alumno accede a su nivel.

Buena semana, mucho ánimo y adelante.

INGLÉS 4 AÑOS - ENGLISH FOR PRESCHOOL (tercera semana)

¡Good morning everyone!

Aquí estamos de nuevo para vuestra sesión divertida de Inglés.

Con este buen tiempo que estamos teniendo ya apetece salir más de casa y preparar el verano. Os proponemos un plan para entonces: ir de camping.

Eso sí...tenéis que pensar en qué medio de transporte os apetece ir...vamos a refrescar la memoria. ¡Echad un vistazo al vídeo!

¡¡¡LET'S GO CAMPING!!!

https://elt.oup.com/student/archie/levela/videos?cc=global&selLanguage=en#tracktitle

¡BIEN!  

Ahora es momento de jugar un poco con sus nombres y pronunciación. 

Acordaros de escuchar atentamente y luego unir con su dibujo

JUEGO 1

https://elt.oup.com/student/archie/levela/games/game-09?cc=global&selLanguage=en

JUEGO 2

Escucha con atención y ordena

https://elt.oup.com/student/archie/levela/games/game-10?cc=global&selLanguage=en

¿Habéis elegido vuestro medio de transporte favorito? Si aún no lo tenéis claro...esta canción seguro que os ayuda a decidiros...

Vehicles | Word Power | PINKFONG Songs for Children

Hagamos un repaso rápido y conozcamos algún medio de transporte nuevo.

Learn Vehicles for Kids | Talking Flashcards

Por hoy, es suficiente.
Esperamos que os haya gustado la sesión de este miércoles.

¡SEE YOU NEXT WEDNESDAY!

Inglés Primaria Semana del 4 al 8 de Mayo

Seguimos adelante practicando inglés:

Vamos a Online learning zone y pinchamos en Big brigth ideas

• Los alumnos de 1º van a 1 y escuchan la 5º canción. Escuchan la 5 story (House land ). Van a crafts y hacen el 3º minibook. Escuchan el 3º grammar chant. Luego van a Games Level 1-2

• Los alumnos de 2º van a 2. Escuchan la 5º canción. Escuchan la 5 story (Arts and crafts). Van a crafts y hacen el 3º minibook. Por último, en grammar, hacen las actividades de repaso de las unidades 1-3 (units 1-3). Luego van a Games Level 1-2

• Los alumnos de 3º van a 3. Escuchan la 5º canción. Escuchan la 5º story (A long-time-ago-world). Por último, en grammar, hacen las actividades de repaso de las unidades 1-3. Luego van a Games Level 3-4

• Los alumnos de 4º van a 4. Escuchan la 5º canción. Escuchan la 5º story (Fashion world). Por último, en grammar, hacen las actividades de repaso de las unidades 1-3 (units 1-3) y de las unidades 4-6 (units 4-6). Luego van a Games Level 3-4

• Los alumnos de 5º van a 5. Escuchan la 5º canción. Escuchan la 5º story (The robot games).  Por último, en grammar, hacen las actividades de repaso de las unidades 1-3 (units 1-3)  y de las unidades 4-6 (units 4-6). Luego van a Games Level 5-6

• Los alumnos de 6º van a 6. Escuchan 5º canción. Escuchan la 5º story (The final challenge!) Por último, en grammar, hacen las actividades de repaso de  las unidades 1-3 (units 1-3) y 4-6 (units 4-6). Luego van a Games Level 5-6.

Todos los cursos escuchan la historia del cuento:  “The magic elf”  (https://www.youtube.com/watch?v=apME8IzgHrc)

Acceso directo a Games Zone ( https://elt.oup.com/student/oupeprimary/gameszone/?cc=global&selLanguage=en

Games Zone | Online Learning Zone Primary | Oxford University Press Online Learning Zone Primary > Games Zone. elt.oup.com

): cada alumno accede a su nivel.

Buena semana, mucho ánimo y adelante.

INGLÉS PRIMARIA (Semana del 27 al 30 de Abril)

Para continuar practicando inglés:

Vamos a Online learning zone y pinchamos en Big brigth ideas

• Los alumnos de 1º van a 1 y escuchan la 3º y 4º canción. Escuchan la 3º y 4º story. (Farm  land,  Jungle land). Van a crafts y hacen el 2º minibook. Escuchan el 2º grammar chant.

• Los alumnos de 2º van a 2. Escuchan la 3º y 4º canción. Escuchan la 3º y 4º story. (Healthyt land,  Space school land). Van a crafts y hacen el 2º minibook. Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 4-6 (units 4-6)

• Los alumnos de 3º van a 3. Escuchan la 3º y 4º canción. Escuchan la 3º y 4º story. (Food world,  Superhero world). Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 7-9

• Los alumnos de 4º van a 4. Escuchan la 3º y 4º canción. Escuchan la 3º y 4º story. (Adventure park world ,  Film world). Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 7-9 (units 7-9) de las unidades 10-12 (units 10-12)

• Los alumnos de 5º van a 5. Escuchan la 3º y 4º canción. Escuchan la 3º y 4º story. (Forest adventure,  Lost in the labyrinth).  Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 7-9 (units 7-9) de las unidades 10-12 (units 10-12)

• Los alumnos de 6º van a 6. Escuchan la 3º y 4º canción. Escuchan la 3º y 4º story. (Rainforest adventure, Time travellers) Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 7-9 (units 7-9)

Todos los cursos escuchan la historia del cuento:  “Mr Crocodile´s toothbrush”

https://www.youtube.com/watch?v=l5w2mPdaNVc&feature=youtu.be

Macmillan Story Corner: Mr Crocodile's toothbrush - YouTube Macmillan Story Corner: Mr Crocodile's toothbrush By Bridgid Slater Dramatised by Yvonne Dalorto Ver más Story Corner videos y actividades aquí: www.youtube.com

Buena semana y adelante.

INGLÉS PARA 5 AÑOS - ENGLISH FOR PRESCHOOL ( PRIMERA SEMANA)

¡Good morning, families!

Hoy viernes, antes de empezar el fin de semana, queremos proponer desde el Departamento de Bilingüismo Infantil unas serie de actividades que esperamos gusten a nuestros alumnos de 5 años.

• Queremos proponeros un vídeo cuya historia gira alrededor de un dinosaurio, y que trata el tema de las acciones: saltar, nadar, escalar, bailar, volar y correr.

https://elt.oup.com/student/archie/levelb/videos?cc=global&selLanguage=en

• Una vez que hayáis visto el vídeo, os mandamos un enlace para escuchar dichas acciones y después poder aplicarlo a dos juegos:

https://elt.oup.com/student/archie/levelb/words/words-02?cc=global&selLanguage=en

JUEGO 1:  

https://elt.oup.com/student/archie/levelb/games/game-03?cc=global&selLanguage=en

JUEGO 2:

https://elt.oup.com/student/archie/levelb/games/game-04?cc=global&selLanguage=en

• Y por último, una canción para refrescar la memoria con los números. Os animamos a cantarla y disfrutar de ella. No sólo os divertiréis, sino que además recordaréis... 

https://elt.oup.com/student/archie/levelb/songs?cc=global&selLanguage=en#tracktitle

Esto es todo amigos...por hoy... 

¡Volveremos el próximo viernes con nuevas actividades!

¡MUCHO ÁNIMO!

INGLÉS PARA 4 AÑOS - ENGLISH FOR PRESCHOOL ( PRIMERA SEMANA)

¡ Good morning, everyone!

Llegamos al ecuador de la semana con una propuesta de actividades para los alumnos de 4 años.

• En primer lugar nos gustaría proponeros un breve vídeo que sirva de repaso de las partes del cuerpo:  

https://elt.oup.com/student/archie/levela/videos?cc=global&selLanguage=en

• En segundo lugar, os animamos a escuchar un poco de vocabulario que nos sirva de refuerzo y nos haga trabajar un poco el oído y la pronunciación:

https://elt.oup.com/student/archie/levela/words/words-01?cc=global&selLanguage=en

• La siguiente propuesta  consiste en 2 juegos que nos ayudarán a afianzar el vocabulario a la vez que nos ayudan a perfeccionar nuestra pronunciación:

https://elt.oup.com/student/archie/levela/games/game-01?cc=global&selLanguage=en

https://elt.oup.com/student/archie/levela/games/game-02?cc=global&selLanguage=en

• Y para finalizar la sesión de hoy...¿qué mejor que escuchar y bailar una canción?

https://elt.oup.com/student/archie/levela/songs?cc=global&selLanguage=en

Esperamos que les guste a los peques y disfruten de su sesión de inglés de hoy. 

BYE, BYE...SEE YOU NEXT WEDNESDAY...

Inglés Primaria (semana del 20 al 24 de abril)

Para que esta semana sigamos practicando inglés:

Vamos a Online learning zone y pinchamos en Big brigth ideas

• Los alumnos de 1º van a 1 y escuchan la 1º y 2º canción. Escuchan la 1º y 1º story.(Colour land, party land). Van a crafts y hacen el 1º minibook. Escuchan el 1º grammar chant.

• Los alumnos de 2º van a 2. Escuchan la 1º y 2º canción. Escuchan la 1º y 2º story. ( Alphabet land, toy land). Van a crafts y hacen el 1º minibook. Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 1-3(units 1-3)

• Los alumnos de 3º van a 3. Escuchan la 1º y 2º canción. Escuchan la 1º y 2º story.( Number world, hobby world). Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 1-3 (units 1-3) de las unidades 4 a 6 (units 4-6)

• Los alumnos de 4º van a 4. Escuchan la 1º y 2º canción. Escuchan la 1º y 2º story. (Play world , Grandma´s world). Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 1-3 (units 1-3) de las unidades 4 a 6 (units 4-6)

• Los alumnos de 5º van a 5. Escuchan la 1º y 2º canción. Escuchan la 1º y 2º story. (Training day ,Deep sea adventure).  Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 1-3 (units 1-3) de las unidades 4 a 6 (units 4-6)

• Los alumnos de 6º van a 6. Escuchan la 1º y 2º canción. Escuchan la 1º y 2º story.(Playing fair, A surprise appearance) Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 1-3 (units 1-3) de las unidades 4 a 6 (units 4-6)

Todos los cursos escuchan la historia “the moon is in the river” : https://youtu.be/qVrD6pSiycE

Buena semana y mucho ánimo.

Bilingüismo Infantil

Una página web muy variada donde podéis encontrar puzzles, memory, manualidades, escuchar canciones, colorear, e incluso recetas de cocina fáciles para hacer con los peques...

https://global.cbeebies.com/ 

Seguimos avanzando en Inglés (Primaria)

https://ceiplasdunasliencres.blogspot.com/2020/04/seguimos-avanzando-en-ingles-primaria.html

Seguimos avanzando en Inglés (Primaria)

Hello! How are you?  Are you enjoying practicing English? We hope so.

Consejo semanal:

 

Vamos a Online Learning Zone y pinchamos en Amazing Rooftops. Como la semana anterior los alumnos de 1º van a 1, los alumnos de 2º van a 2, los alumnos de 3º van a 3…y así sucesivamente. Después escuchamos una canción ,songs  (we can dance, too). Escuchamos una historia (Story) y hacemos una actividad del apartado crafts. Aunque esta semana es más corta practicamos, al menos dos  días a la semana.

Podemos seguir practicando juegos en Games Zone  y escuchando Traditional Tales.

En esta dirección  http://stories.audible.com/star-listen  podemos escuchar esta  historias de audio de Peter Rabbit and Friends, de Beatrix Potter.    https://stories.audible.com/pdp/B00IZMHQSE?ref=adbl_ent_anon_ds_pdp_pc_cntr-0-3

Sigamos con buen ánimo y aprendiendo cada día.

See you soon.

Cuentos infantiles en inglés para aprender cantando. Educación Infantil

Good morning families! Desde el departamento bilingüe de infantil os proponemos unos cuentos tradicionales en inglés. Están llenos de canciones y magia para aprender de una forma amena y divertida. ¡Mucho ánimo y esperamos que os gusten! See you soon.

Enlace: https://www.youtube.com/playlist?list=PL3g3fYXCQGGt4xaPVuV0lg7j2N9bra-w4

 An example:

Aprendo inglés con videos de canciones

https://es.lyricstraining.com/

 

LyricsTraining es la nueva forma de aprender Inglés y otros idiomas por medio de la música y la letra de tus canciones favoritas

Mejora tu comprensión auditiva y practica diferentes acentos con los mejores vídeos musicales, rellenando la letra de las canciones y con el Karaoke

Miles de profesores en todo el mundo ya usan LyricsTraining para enseñar idiomas y motivar a sus alumnos favoreciendo la inmersión lingüística

Learnenglish

Página del Ministerio de Educación de Argentina en colaboración con el Brithis Council para el aprendizaje de Inglés con dos secciones, general y para niños.

http://learnenglish.educ.ar/

Christmas Carols

Sings the song in sign language for her parents, deaf, understand it (VIDEO)

IMAGINE