INGLÉS PARA TODO INFANTIL. ÚLTIMA SESIÓN

ENGLISH FOR EVERYONE IN PRESCHOOL. LAST SESSIÓN.

Good morning families!

Esta es la última semana que publicamos actividades de Inglés.

El curso se acaba y queremos despedirnos con una actividad que esperamos guste a los peques.

Aquí tenéis un enlace de un cuento sobre el verano y nos gustaría que participáseis mandando vuestros dibujos relacionados con dicho tema.

https://www.youtube.com/watch?v=KTxSM1vy_K0

¿ Cómo va a ser vuestro verano?

¿ A dónde os gustaría ir de vacaciones?

¿ Con quién pasaréis estos meses de verano?

¿ Qué cosas os gustaría hacer?

En definitiva, un dibujo sobre “MY SUMMER” ( mi verano)

Los correos donde podéis mandarlo son :

asanjuans02@educantabria.es

mherrerag04@educantabria.es

silvia.revuelta@educantabria.es

Esperamos vuestras obras de arte.

Por supuesto, es voluntario.

A quién le apetezca, ya sabe qué hacer…

El viernes, colgaremos en el blog una pequeña sorpresa de despedida.

Que paséis un feliz verano.

See you on September. BYE.

INGLÉS PARA 5 AÑOS – ENGLISH FOR PRESCHOOL (octava semana)

Good morning families!

Here we are again!

La sesión de hoy la hemos preparado pensando en el verano (SUMMER) que ya se acerca y cuya temática siempre os atrae y os gusta trabajar.

• Empezamos con un vídeo de flashcards que nos ayudan a repasar algo de vocabulario sobre esta estación. ¡Allá vamos!

https://www.youtube.com/watch?v=-OwD7D4RlAM

• Ahora que ya hemos calentado, creo que es hora de jugar.

JUEGO 1

Marcelino, el niño de este juego, está haciendo un castillo de arena en la playa. ¿podrías ayudarle a acabarlo en este puzzle?

http://www.uptoten.com/kids/kidsgames-puzzles-sandcastlepuzzle.html

JUEGO 2

Ayuda a Marcelino a encontrar las parejas de su colección de conchas.

http://www.uptoten.com/kids/kidsgames-mixedbag-shellspairs.html

• Momento ahora de trabajar un poco la pronunciación.

Escuchamos el audio y elegimos la respuesta correcta. ¡SUERTE!

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Summer_vocabulary/Summer_bv751415ir

Summer

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Summer_vocabulary/Summer_vocabulary_listen_and_choose_hs809338bs

Summer vocabulary listen and choose

• ¡Muy bien!   Queremos acabar la sesión de hoy con una canción. Empieza el fin de semana, y no hay mejor forma de celebrarlo que con música.

https://www.youtube.com/watch?v=DyMQk_7NwVw

Bye.

See you next friday.

Have a good weekend.

INGLÉS PARA 4 AÑOS – ENGLISH FOR PRESCHOOL ( octava semana)

Good morning families!

Aquí estamos una semana más, dispuestas a proponeros un surtido de actividades con las que paséis un buen rato jugando con el idioma.

Are you ready?

¿Todo el mundo preparado?  3,  2,  1…

Ya que estamos a las puertas del final de curso, y dado que el verano se acerca, queremos repasar con vosotros precisamente algo de vocabulario relacionado con dicha estación del año ( SUMMER).

• Ø  Para empezar, un breve vídeo con algunas de las prendas que caracterizan a la estación. La niña ha decidido ir de vacaciones a un sitio  de playa y necesita que la ayudemos a hacer la maleta. ¿ podréis ayudarla?

https://www.youtube.com/watch?v=xAkBpf_mvx0

• Ø  Yo creo, que os ha ido bastante bien… Creo que es hora de jugar un poco y divertirse.

JUEGO 1

El pequeño pez  está encerrado en un laberinto y no puede salir.

¿ Puedes ayudarle a encontrar el camino de salida?

http://www.uptoten.com/kids/kidsgames-coordination-seamaze.html

JUEGO 2

Ha salido el sol y queremos irnos de picnic. Al llegar allí y poner el mantel en el suelo hemos tenido un problema: hormigas. ¿ cuántas serás capaz de barrer con el cepillo? Simplemente haz “click” con el ratón sobre ellas y veamos cuántas eres capaz de quitar.

http://www.uptoten.com/kids/kidsgames-coordination-antssnack.html

• Ø  Vamos a repasar ahora algo de vocabulario,  y de paso, practicamos la pronunciación.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Clothes/U6.1_Listen_to_the_names_of_the_clothes_sv639868jk

U6.1 Listen to the names of the clothes

• Ø  Para acabar, ¿ Qué os parece hacerlo cantando? Aquí os mandamos una canción que os puede animar…

https://www.youtube.com/watch?v=TSkMqvQBJbQ

Un día más: esto ha sido todo por hoy amigos

BYE,  BYE

SEE YOU NEXT WEDNESDAY

INGLÉS PARA 5 AÑOS – ENGLISH FOR PRESCHOOL ( séptima semana)

Good morning , families!

Aquí  volvemos a la carga una semana más para refrescar el idioma y divertirnos mientras aprendemos.

Hoy queremos repasar con vosotros  el tema de la FAMILIA ( “ family”). 

• Vamos a empezar a calentar motores con algo sencillo. Abrimos orejas y escuchamos atentamente como la niña Teresa nos presenta a los miembros de su familia.

              https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/conoce-teresa-exploratorio

•   Veamos ahora  si tenemos ya memorizadas algunas palabras sobre el tema.

Escuchamos la palabra que nos digan, y hacemos “click” en la respuesta correcta.

 ¡A por ello, campeones!

https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/conoce-la-familia-teresa

• Yo creo que os habéis ganado un tiempo para juego interactivo. 

Atentos:   escuchamos el audio y unimos con el dibujo que corresponda. Al final del juego podréis ver cuántas respuestas habéis acertado. ¡SUERTE!

JUEGO 1

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Family_members/Family_Members_nj183575ue

JUEGO 2

https://es.liveworksheets.com/xm323713as

• Momento ahora de practicar y cantar. Una canción que esperamos os guste.

               https://www.youtube.com/watch?v=Te2M7oYFQgA

• ¿Qué os parece si terminamos la sesión de hoy con una actividad plástica?

FAMILY TREE  (árbol familiar): dibujamos a los miembros de nuestra familia

Inglés para 5 años - English for Preschool (sexta semana)

Hello families!

Hoy os traemos una nueva sesión de inglés con actividades para repasar las partes del cuerpo. ¿Estáis preparados? ¡Empezamos!

En primer lugar, vamos a ver un pequeño video en el que nos van a enseñar el nombre de las distintas partes de nuestro cuerpo. Estad muy atentos porque después os vamos a preguntar sobre ello: 

¿Habéis estado atentos? Ahí vamos con las preguntas: ¿Cómo se dice pelo en inglés? ¿y boca? ¡Genial! Lo habéis hecho muy bien.

Ahora vamos a poner en práctica nuestro conocimiento con un sencillo juego. Es muy fácil. Solo tenéis que pulsar en el altavoz y ver de qué monstruo se trata. Después, pulsáis en “terminado” y “comprobar mi respuesta”. ¿Listos? ¡Vamos allá!

Ha sido divertido, ¿verdad? Ahora vamos a movernos un poco con un par de canciones.

Canción 1: “Body song”: 

Canción 2: “This is me!” 

Y, para terminar, os dejamos un divertido recortable. Tenéis que pintar a la niña o al niño, recortar las partes de su cuerpo y pegarlas en un folio en blanco o ponerles unos encuadernadores y un palo para que de se puedan mover. ¿Os atrevéis? 

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4W0BUA84OuBIw94eAwTpc_NZajF_OZvqDLrItZ82We13z1j4Oo2PnsaFWEWmuLaXRtJiO2R7DBnSPEt6rgZbDs2LmkLQyP_Xik1FxRvqoB_a8rh4_a8sQsyl5hZs0SpQly1IrX1wM1Rfy/s1600/373+Scissor+Skills.jpg

Esperamos que os haya gustado la sesión de hoy. Un abrazo muy fuerte y nos vemos la próxima semana.

See you next week!

INGLÉS PARA 4 AÑOS – ENGLISH FOR PRESCHOOL ( sexta semana)

INGLÉS PARA 4 AÑOS – ENGLISH FOR PRESCHOOL ( sexta semana)

¡Good morning families!

Volvemos a la carga hoy miércoles con la misma energía que  la última sesión.

Esta vez, queremos repasar con vosotros  la unidad didáctica de la comida

( “FOOD”). Es algo que os gusta mucho trabajar y siempre es bueno refrescar.

En primer lugar os queremos proponer un vídeo de flashcards de alimentos. Atentos. A ver cuántas palabras recordáis…

https://www.youtube.com/watch?v=s8GN-5apzTI

¿Qué tal os fue? Seguro que bien.

Ahora que ya hemos calentado nuestro cerebro, es hora pues de calentar el horno y preparar una deliciosa comida que a casi todos seguro os gusta… ¿adivináis cual puede ser?

https://www.youtube.com/watch?v=BilStuLzW6s

Me parece que ya es momento de proponer unos juegos.

1. 1-    Escuchad el audio y luego señalad la comida correcta que corresponde.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Food/Food_match_5_ju76125vd

1. 2-     Observamos los alimentos y hacemos un “click” sólo en aquellos que son SALUDABLES( HEALTHY):

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Healthy_-_unhealthy_food/Healthy_foods_tr223381zh

Y para acabar la sesión de hoy, os mandamos una actividad facilita para disfrutar mientras practicamos el vocabulario en inglés a la vez que comemos saludable.

Animal-Shaped Fruit Snack Ideas

SEE YOU NEXT WEDNESDAY
BYE

INGLÉS PARA 5 AÑOS – ENGLISH FOR PRESCHOOL ( quinta semana)

¡Hello families!

Después de un  error informático que llevamos desde el jueves intentando subsanar, por fin, podemos publicar las actividades que correspondían al VIERNES 22 DE MAYO.

Hoy toca refrescar ideas y divertirse un poco con la sesión de Inglés.

La clase de 4 años ya tuvo su ración de Primavera, así que ahora, os toca a vosotros.

Estamos en la estación de las flores ( Spring) y nada mejor que celebrarlo con una canción.

Abrimos bien las orejas, disfrutamos, e intentamos ver cuántas palabras nos suenan que ya conocemos:

https://www.youtube.com/watch?v=bWUgZm_AE64

Pasamos ahora a ver un vídeo en el cual queremos repasar con vosotros algo de vocabulario que ya sabemos y un poco más que podemos conocer.

https://www.youtube.com/watch?v=nOqlvHhY284

Momento ahora de trabajar un poco con la memoria. Para ello, os proponemos jugar un poco al memory…sólo tenéis que levantar las cartas y buscar las parejas de animales de primavera. NOTA: Apuntad un insecto nuevo al resto que ya sabéis: FIREFLY ( Luciérnaga)

https://www.cokitos.com/animales-de-la-primavera-en-ingles/play/

¿ Qué tal os fue?¿ Bien? …¡GENIAL!

Entonces es la hora de repasar un poco los números mientras  nos adentramos en un panal de abejas. Escuchamos con atención y hacemos “clic” en la celda-número correcto.

https://www.cokitos.com/listening-numeros-11-20-en-ingles/

Y para acabar la sesión de hoy, os proponemos una manualidad fácil, y que podemos aprovechar para decorar nuestro cuarto:  QUEEN BEE

BILINGÜISMO INFANTIL - 5 AÑOS- ENGLISH FOR PRESCHOOL. (SEGUNDA SEMANA)

¡¡¡Good morning families!!! ¡¡¡Good morning boys and girls!!!

Aquí estamos de nuevo para proponeros nuevas actividades que hagan más llevadera la situación en la que estamos inmersos, a la vez que aprovechamos para refrescar lo aprendido.

Hoy, nos centraremos en lo animales. Un tema que os gusta.

Prestad atención al vídeo. El pequeño oso se mete en un lío...¿podrá salir de él?

https://elt.oup.com/student/archie/levelb/videos?cc=global&selLanguage=en#tracktitle

Ahora, vamos a comprobar qué tal se os da hoy la pronunciación. ¡Sin miedo! ¡Si a la primera no sale, a la segunda!

Y si no, a la tercera! 

Pinchad sobre el animal, escuchad atentamente el nombre y ahora,....¡¡¡hazlo tú!!! 

https://elt.oup.com/student/archie/levelb/words/words-03?cc=global&selLanguage=en

Veo que ya lo tienes controlado

Pasamos a los juegos:

JUEGO 1:  Escucha y une con el animal que corresponde.

https://elt.oup.com/student/archie/levelb/games/game-05?cc=global&selLanguage=en

JUEGO 2:  Ahora, presta atención. Escucha el audio y ordena los animales.

https://elt.oup.com/student/archie/levelb/games/game-06?cc=global&selLanguage=en

Para acabar, hemos pensado dar un paseo por el zoo y recordar algunos animales que ya sabemos.

¿Nos acompañas en el viaje?

https://arbolabc.com/dibujos-animados/learning-zoo/el-escondite

Por hoy, es suficiente. 

Nos vemos de nuevo el próximo viernes. 

Disfrutad del fin de semana que ya podremos salir con la familia a pasear.

¡¡¡SEE YOU NEXT WEEK!!!

INGLÉS PARA 5 AÑOS - ENGLISH FOR PRESCHOOL ( PRIMERA SEMANA)

¡Good morning, families!

Hoy viernes, antes de empezar el fin de semana, queremos proponer desde el Departamento de Bilingüismo Infantil unas serie de actividades que esperamos gusten a nuestros alumnos de 5 años.

• Queremos proponeros un vídeo cuya historia gira alrededor de un dinosaurio, y que trata el tema de las acciones: saltar, nadar, escalar, bailar, volar y correr.

https://elt.oup.com/student/archie/levelb/videos?cc=global&selLanguage=en

• Una vez que hayáis visto el vídeo, os mandamos un enlace para escuchar dichas acciones y después poder aplicarlo a dos juegos:

https://elt.oup.com/student/archie/levelb/words/words-02?cc=global&selLanguage=en

JUEGO 1:  

https://elt.oup.com/student/archie/levelb/games/game-03?cc=global&selLanguage=en

JUEGO 2:

https://elt.oup.com/student/archie/levelb/games/game-04?cc=global&selLanguage=en

• Y por último, una canción para refrescar la memoria con los números. Os animamos a cantarla y disfrutar de ella. No sólo os divertiréis, sino que además recordaréis... 

https://elt.oup.com/student/archie/levelb/songs?cc=global&selLanguage=en#tracktitle

Esto es todo amigos...por hoy... 

¡Volveremos el próximo viernes con nuevas actividades!

¡MUCHO ÁNIMO!

INGLÉS PARA 4 AÑOS - ENGLISH FOR PRESCHOOL ( PRIMERA SEMANA)

¡ Good morning, everyone!

Llegamos al ecuador de la semana con una propuesta de actividades para los alumnos de 4 años.

• En primer lugar nos gustaría proponeros un breve vídeo que sirva de repaso de las partes del cuerpo:  

https://elt.oup.com/student/archie/levela/videos?cc=global&selLanguage=en

• En segundo lugar, os animamos a escuchar un poco de vocabulario que nos sirva de refuerzo y nos haga trabajar un poco el oído y la pronunciación:

https://elt.oup.com/student/archie/levela/words/words-01?cc=global&selLanguage=en

• La siguiente propuesta  consiste en 2 juegos que nos ayudarán a afianzar el vocabulario a la vez que nos ayudan a perfeccionar nuestra pronunciación:

https://elt.oup.com/student/archie/levela/games/game-01?cc=global&selLanguage=en

https://elt.oup.com/student/archie/levela/games/game-02?cc=global&selLanguage=en

• Y para finalizar la sesión de hoy...¿qué mejor que escuchar y bailar una canción?

https://elt.oup.com/student/archie/levela/songs?cc=global&selLanguage=en

Esperamos que les guste a los peques y disfruten de su sesión de inglés de hoy. 

BYE, BYE...SEE YOU NEXT WEDNESDAY...